现在暑假马上接近尾声了，家长们也该为孩子们马上要开始的新学期准备功课了，但是检查功课时才发现，该背的唐诗是一问三不知，又不想大刑伺候，怎么办？能不能让他们边玩边学呢。
然后家长们发现了这个全新视角的视频，既能学唐诗，又能让孩子感到新奇，玩着就把唐诗给学会了。今天我就带大家来解锁这种视频是怎么制作的，抓住暑假的小尾巴，再拉一波流量。
开始干活了！ 第一步：获取古诗词场景文案 我们还是用我们的老朋友，可爱的豆包！为什么，因为他免费啊。先在豆包中输入如下指令：
| 帮我以“采菊东篱下”为主题，采用微缩景观的创意，生成8个分镜头脚本，要考虑古诗词原本诗句的意境，结合古诗的时代背景，最终以表格形式提供镜头号，运镜，景别，图生视频提示词，文生图提示词，以及文案。画面要连贯，故事啊哟完整。 |
我们给豆包发指令的时候，一定要选中“深度思考”功能，这个功能的运用，豆包会检索整个互联网的数据，让回复最大可能的符合你设定的场景，咱看看下面是豆包的思考之后的结论
| 为呈现 “采菊东篱下” 的悠然意境，我以微缩景观为载体，按 “环境铺垫 — 人物互动 — 意境升华” 的故事线设计 8 个分镜头，从远景村落逐步聚焦到人物采菊、望南山的细节，融入东晋田园元素与微缩道具质感。 |
然后下面方框内是豆包给我们生成的分镜头脚本，由于屏幕尺寸限制，我只给大家截取了一部分，大家可以直接复制我的指令放到豆包里面，生成试试看。
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第二步：生成微缩景观图片 现在按照豆包给我们提供的表格，生成整首诗的微缩景观图片，就是表格内的文生图提示词。输入如下指令
| 请根据前面表格中的文生图提示词，帮我生成对应的图片，要求人物风格统一，画面风格统一，图片比例为9:16.人物采用3D立体形象。 |
下面是豆包给我们的回复
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第三步：生成微缩动态视频 在豆包内，依次点击每个图片，放大到右侧展示区，然后点击右上角的“生成视频”，复制表格内的景别、运镜和图生视频提示词，黏贴到豆包内生成视频的输入框内，点击“生成”按钮。等待豆包给我们生成即可。
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按照相同的方法，将所有图片都变成视频，然后查看一下视频内容与原版诗句是否契合，如果感觉不合适，大家可以改改提示词，重新生成。 第四步：剪映剪辑成片 打开剪映，将上一步生成的视频导入剪映，然后按照顺序拖入轨道内，添加转场，我比较喜欢用蝶化，感觉这个变化比较自然，选择应用全部。
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下面添加背景音乐，大家可以选择一首比较悠闲的歌曲佐为背景音乐，如果不知道选什么的话，也可以问问豆包，比如给豆包如下图所示的指令，豆包会给我们5条建议，大家去剪映里面搜索添加即可。
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每一步做完之后，大家都要统一看一遍，看看有没有不合适的地方，比如我生成的第5个视频，节奏就太快了，不适合咱这个视频的节奏，所以我们要把这个视频的播放速度给他调慢点，这个用到的是变速功能，见下图哈。
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首先点击视频，然后在右上方点击变速，常规变速，默认的倍数是1，我们给他调慢点，我在这个地方调成了0.6，然后再看看效果，慢节奏就比较适合这首诗的意境。
然后添加字幕，将整首诗按照顺序放到对应的视频上，调整字幕的“花字”，入场动画（我比较喜欢用“打字机2“），位置（可以竖排在画面左侧上方），字体大小等。这个地方大家耐心一点，都不难。
然后最后再全局看一遍，如果没什么大问题就可以导出了，可以发抖音，视频号，快手等。稳稳的赚流量的爆款哈！ 大家可以再扩展一下哈，我这个视频里面没有加这个功能，就是把诗词句给读出来，
可以网上找找音频，但是注意一下，如果有读书的音频的话，就不要手动加字幕了，用剪映自带的识别音频的方式添加字幕，如果是会员的话，还可以设置一些特效的。这个自己发挥吧。本文完。
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